企业培训:大学生领导力培养的几个特点/挑战

2023-02-15 17:16 来源:元佑咨询
近两年,很多走在前面的高校(比如澳门大学)已经开始注重在校学生的领导力塑造了。但是,学校和教育体系自身的一些特点往往限制了学生领导力的发展和培养。因此,要想有效培养在校学生的领导力,让他们为进入职场发挥领导作用做好准备,就需要注意在校学生领导力培养的一些特点和挑战,有针对性的采取措施。

虽然高校强调学术自由,但现实中的高校却是强调权威、等级分明的。比如,老师是课堂的权威,教授是学术的权威,院长、校长是行政管理的权威,教授、副教授、讲师、助教又是一个明显的等级体系,就是教授本身也分长聘教授、讲席教授等各种等级。这种氛围很容易让学生以为领导力依赖等级和权威,而现实工作中则并非如此,很多对你很重要的人,你只能依靠等级和正式权力之外的洞悉去影响他。

还有,学校传授的知识往往是确定甚至一成不变的,而现实工作中却很少有永恒不变的“正确答案”。面对复杂多变的现实问题,必须学会调动一切可以调动的力量来寻找“答案”或“解决办法”。而且,还必须学会面对“工作考试”中不可避免的错误和失败,学会直面错误和失败,并借此成长、提高、不断突破自我的极限。

另外,在学校中,我们只需要做好自己——自己取得好成绩——就算成功。但是,在职场中,你必须学会成就大家在一起的成功。只有完成从关心自己成功到关心他人成功的转变,并乐意为了他人的利益、为了集体的利益做出奉献与牺牲,才能赢得大家的认可和追随,成长为一名称职的领导者。

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